浅谈如何培养学生良好的倾听能力 |
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引用本文: | 方宏伙.浅谈如何培养学生良好的倾听能力[J].广西教育,2014(41):94-94. |
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作者姓名: | 方宏伙 |
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作者单位: | 南宁市武鸣县灵马镇灵马小学 |
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摘 要: | 正在课堂教学过程中会出现这样的现象:教师刚刚提出一个问题,学生的小手就举得老高抢着要发言,但回答时却文不对题;有时一个学生发言还没有结束,其他学生就迫不及待地举起小手,"我来!我来"的声音此起彼伏,却没注意倾听同学的发言,以致一再重复别人的发言……出现这样的课堂教学状况,说明学生还没有学会倾听。小学生由于年龄小,注意力集中时间相对较短,同时他们又有很强的表现欲,这就要求教师采取恰当的教学方法培养学生的倾听习惯,以形成良好的倾听能力。
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关 键 词: | 倾听能力 培养 习惯 |
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