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| 听音想象作文教学策略 | |
| 引用本文： | 蒙芳.听音想象作文教学策略[J].广西教育,2014(41):34-34. |
| 作者姓名： | 蒙芳 |
| 作者单位： | 南宁市横县横州镇城东小学 |
| 摘 要： | 正听音想象作文就是教师播放一段乐曲或一段生活场景的录音,为学生创设形象生动的作文情境,激发学生的思维情感,并在不做任何语言提示和指导的情况下,让学生把自己领悟到的内容写下来。爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。"当前,不少学生的作文内容干瘪、语言呆板、思路狭窄,其主要的原因是他们不善于想象,创造性思维不 |
| 关 键 词： | 听音 想象作文 音响 |
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