工学结合背景下学前儿童游戏课程改革的思考——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
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引用本文: | 申敏婷,付红珍,乔芳芳.工学结合背景下学前儿童游戏课程改革的思考——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J].广西教育,2014(39):79-80. |
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作者姓名: | 申敏婷 付红珍 乔芳芳 |
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作者单位: | 广西幼儿师范高等专科学校 |
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基金项目: | 新世纪广西高等教育教学改革工程项目2013年一般A类项目(2013JGA309) |
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摘 要: | 分析高职学前儿童游戏课程的现状,从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核四个方面探索学前儿童游戏课程改革,旨在提高教学质量,满足高职高专人才培养的需求。
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关 键 词: | 工学结合 学前儿童游戏 课程改革 |
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