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| 高护生临床实习带教的实践与思考 | |
| 引用本文： | 罗琼.高护生临床实习带教的实践与思考[J].孝感职业技术学院学报,2003,6(3):86-86. |
| 作者姓名： | 罗琼 |
| 作者单位： | 湖北职业技术学院护理系 湖北孝感432000 |
| 摘 要： | 一 培训选择带教老师 在护生到岗之前,护理部应对全院护理人员进行在岗培训。由带教成绩优秀、最受学生欢迎的临床带教老师以及邀请一些教学单位的老师来传授教学经验,内容包括带教老师的素质和职责、学生心理特点、如何上好临床小课、如何组织教学查房等,帮助带教老师培养教学兴趣,丰富教学技巧,提高教学能力。因为带教老师是护生进入护理角色的指导者,也是护生开始从事临床工作的启蒙者。带教教师必须敬业爱岗,具有较强的责任心,具有规范的护理操作技能,动作敏捷、娴熟。这样,往往会得到学生的敬重和模仿,对护生产生潜移默化的作用。各科… |
| 关 键 词： | 实习 护理专业 职业技术教育 教师 |
| 修稿时间： | 2003年5月15日 |
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