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左右教学设计
作者姓名:张志
作者单位:大庆一中第二实验小学;
摘    要:教学内容北师大版数学教材一年级上册60~61页。教学目标在实际活动和已有经验的基础上认识自己的左右和别人的左右。会用左右描述物体左右的相对位置,并能用自己的语言清晰表达。教学过程一、谜语引入师:同学们,让我们一起来猜个谜语好吗?投影显示:两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写能算还会画,天天干活不说话。你们猜是什么?生:积极举手回答,有的说完全不正确,

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