一主三导四互动——对优化英语讲评课教学模式的思考

讲评课是英语教学中的一个重要课型，也是广大外语教师努力探索的课题。文章在借鉴多种教学原则和教学模式的基础上，提出“一主三导四互动”的讲评课教学模式：“一主”即自主学习，“三导”即“引导、指导、辅导”，“四互动”即师生互动、生生互动、人机互动、资源互动。教师在有效备课、有效导课、有效的课后反思与总结的努力下，将“一主三导四互动”的讲评模式与其他教学模式有机、辩证地结合起来，方可提高英语教学的有效性。