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注重数学实践增进学生数感
作者姓名:
施小芳
摘 要:
我们知道,语文中有"语感",音乐中有"乐感",美术中有"美感".同样,数学中也有"数感".<数学课程标准>中明确地把"数感"作为数学学习的内容,并把它摆在新课程六个核心概念中的首要位置,可见理解"数感"这个概念,并让学生在数学学习过程中建立数感,是新课程十分强调和重视的问题.
关 键 词:
数学实践
学生
问题
学习过程
位置
核心
新课程
数学学习
课程标准
数感
美术
音乐
语感
语文
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