小学数学问题情境的创设期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

小学数学问题情境的创设

作者单位：	江苏省张家港市大新中心小学

摘要：	数学课堂教学中培养学生的创新能力的途径有多种。创设问题情境,引发认知冲突是较为常见的一种。创设问题情境,学生需要有积极的学习态度,教师需要为学生创造平等的学习氛围。在教学中,教师应把握诱发性原则
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