|
|||||
|
|
| 幼儿园游戏精神的偏离与回归路径探析 | |
| 引用本文： | 姜娟芳.幼儿园游戏精神的偏离与回归路径探析[J].陕西教育学院学报,2016(4):6-10. |
| 作者姓名： | 姜娟芳 |
| 作者单位： | 陕西学前师范学院学前教育系 |
| 摘 要： | 目前幼儿教师对游戏的理解尚偏重外在形式要素而忽视游戏的精神内涵。因此,正视在当前幼儿园教育实践中教育目标的急功近利、教育方式的"自上而下"、过度的"寓教于乐"、教育互动的表层化等方面导致的游戏精神偏离的事实,通过解放儿童,让幼儿按照自己的意愿行动——观察与反思,进一步了解幼儿并确认教育行动的有效性,应实施后续教育行动,有效提升幼儿游戏水平,积极引导幼儿园游戏活动中游戏精神的真正回归。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 游戏精神 偏离与回归 |
Analysis of the Deviation and Return Path of Play Spirit in the Kindergarten |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |