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杂志ISSN号
认知语言学与对外汉语教学
作者姓名:
杨婧
作者单位:
陕西师范大学文学院07级硕士研究生
摘 要:
作为一名对外汉语教师,我们应当清楚对外汉语教学的根本任务是语言能力的教学,也就是说,我们教学的中心应当放在提高学生的语言能力上。所以,改善提高学生的语言交际能力就成为了对外汉语教学的重头戏。而这时认知语言学的理论又为我们的教学奠定了坚实的理论基础。
关 键 词:
对外汉语教学
认知语言学
对外汉语教师
语言交际能力
语言能力
应当
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