关于学生科学探究的几点思考 |
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引用本文: | 潘立敏,夏兆省.关于学生科学探究的几点思考[J].教学与管理,2005(2):79-80. |
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作者姓名: | 潘立敏 夏兆省 |
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作者单位: | [1]浙江泰顺县城关中学 [2]浙江杭州市江心岛中学 |
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摘 要: | 据悉从2004年开始,将在全国范围内推广初中的《科学》课程,这是一次非常大的课程改革,彻底打破了基础教育阶段分科过细的现象,而把物理、化学、生物、地理等自然科学通通纳入到《科学》课程中来。新课程中特别强调学生的科学探究,希望学生在科学的探究过程中理解科学知识、学习科学技能、体验科学过程与方法,进而理解科学本质、形成科学态度、培养创新意识和实践能力。那么什么是科学探究,科学探究中应该注意哪些问题,科学探究式的学习应该如何开展和评价,值得思考。
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关 键 词: | 科学探究 课程改革 初中 科学课 创新意识 |
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