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| 如何使学生重视物理实验的各个环节 | |
| 作者姓名： | 孙甫照 |
| 作者单位： | 驻马店师范高等专科学校,河南,驻马店,463000 |
| 摘 要： | 普通物理实验课是一门通过实践来获得知识与能力的课程,其全过程一般可分为3个阶段,即实验预习、实验操作和实验总结,这3个环节缺一不可. 1 存在的问题 不少学生只注重实验操作这一环节,认为只要到实验室完成实验操作就算完成了实验,对实验预习和撰写实验报告重视不够. (1) 不重视实验预习,马马虎虎,应付了事.不少学生的预习报告干脆就写在了实验报告纸上,而且大部分是抄袭实验教材书上的内容,预习的目的不够明确,预习的内容也不充分. (2) 实验过程中不重视对实验条件、实验现象、测量数据等内容的记录,实验记录潦草、零乱,有的甚至随意修改… |
| 关 键 词： | 物理教学 物理实验 开放性实验室 实验技能 实验报告 实验操作 |
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