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| 让语文教学渗透生命意识教育 | |
| 引用本文： | 朱金峰.让语文教学渗透生命意识教育[J].政治课教学,2006(10). |
| 作者姓名： | 朱金峰 |
| 作者单位： | 永嘉县上塘中学 浙江永嘉325100 |
| 摘 要： | 一、语文教学渗透生命意识教育的内涵生命意识源自人的主体意识的觉醒,来自外部世界对人的主体意识的触发。生命意识就是人的生命为了适应自身生存和发展的需要,依据先天的基因,加上后天的教化而形成的具有对客观事物进行解读、摄取、表现和改造的潜在能量的灵智和欲求。从本质上来说,生命意识就是对生命进程中时间流逝的一种感悟,是对时光易逝、生命难以长久的一种内心体验。也就是说,生命意识是人类对自身生命所进行的自觉的理性思考和情感体验,是人类独特的精神现象。生命意识的哲学意义是关于人的生命的一种时间观念,但往往包含着对于生… |
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