对话吴永军教授:要理性对待导学案 |
| |
引用本文: | 郑琰.对话吴永军教授:要理性对待导学案[J].基础教育课程,2012(12):40-42. |
| |
作者姓名: | 郑琰 |
| |
作者单位: | 《基础教育课程》记者 |
| |
摘 要: | 近几年来,随着一批薄弱学校的崛起,"导学案"之类的"课堂学习材料"开始规模化流行,基于"导学案"的课堂教学模式似乎渐成主流。这一现象引起了界内人士的广泛关注,也引发了大家对于相关教学问题的讨论。南京师范大学教育科学学院吴永军教授一直关注并思考"导学案"问题,他在多个场合提到要理性对待基于"导学案"的课堂教学模式改革,切不可盲目跟风。近日,本刊记者就此采访了吴永军教授。
|
关 键 词: | 理性对待 学案 教授 课堂教学模式 对话 教育科学学院 南京师范大学 教学模式改革 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|