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| 公开考试的误区 | |
| 引用本文： | 程介明.公开考试的误区[J].基础教育论坛,2012(29):32. |
| 作者姓名： | 程介明 |
| 基金项目： | 程介明,香港大学前校长资深顾问、教育学院讲座教授。 |
| 摘 要： | 教育改革的方向,是尽量拓宽学生的学习经历,而不是局限在传统的少数几个科目。2012年被称为是香港教育改革关键之年,公开考试是一个重点。这里只是就一般在考试上面出现的问题为读者提供参考,重在讨论考试与学生学习的关系。"误区",是内地的用词,指人们容易误解的地方。误区之一:公开考试可以促进教学。公开考试是教育制度的一部分,负有它的社会功能,也就是筛选、分等、择优、淘汰。本 |
| 关 键 词： | 考试 教育改革 学习经历 误区 公开 社会功能 香港教育 改革关键 教育制度 学生学习 |
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