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| 以动态课堂吸引学生 | |
| 引用本文： | 孟敬东.以动态课堂吸引学生[J].现代教学,2012(Z2):49-50. |
| 作者姓名： | 孟敬东 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区封浜小学 |
| 摘 要： | "绿色指标"旨在让学生轻松学习,把时间还给学生,让他们回归社会,获得更多的生活常识,增强能力,增强体质,在健康快乐的环境中成长。要做到减轻学生负担,让学习变得快乐起来,课堂实效乃重中之重,"以学定教"是教师一定要遵守的理念,也就是课堂教学方法要从学生的兴趣和身心特点出发,激发学生的学习积极性。中低年级学生的注意力时间非常短暂,一节课上走神的人数和次数特别多,而且教学过程中出乎意料的事情不断,一节课上,很少有学生能够自始至终地认真听完教师的讲课,学习效率自然也就十分低下了。而为人师者每天面对一群天真、幼稚、 |
| 关 键 词： | 课堂设计 动态 减轻学生负担 课堂实效 知识点 教师 教学目标 注意力 多样性 教学设计 |
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