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微格教学中学会合理选择结课方式
作者姓名:
高瑾
作者单位:
上海市沪新中学
摘 要:
一堂成功的英语课,不仅要有有效的导入,而且要有使教学完美结束的结课方式。因为课堂教学不仅需要一个良好的开端,也需要一个完美的结局,教师不能简单地处理课堂的最后几分钟而导致虎头蛇尾。面对课堂上将要结束的几分钟,教师要设法让学生脑海中的知识和技能深深地烙在他们心间,并起到一个承上启下、画龙点睛的效果。本人通过日常教学实践和观课评课活动中的微格分析,现总结出如下选择和运用结课方式的技巧和原则。
关 键 词:
结课
学生
课堂教学
合理选择
微格教学
教师
牛津英语
方式
食物金字塔
课文
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