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| 依据课程标准 改革数学学习评价 | |
| 作者姓名： | 杭伟 |
| 作者单位： | 青岛平安路第二小学 |
| 摘 要： | 数学教育是一个系统工程，它由一系列相互联系和相互作用的子系统组成，数学评价作为该系统的子系统，与各子系统之间存在着相互影响、相互作用、相互制约的关系。为了更好地发挥数学评价在数学教育中的积极作用，在数学课程标准的指导下，我结合数学教学的工作实际，对小学生数学学习评价进行了探索与研究。数学课程标准中明确指出，对学生数学学习的评价，要全面了解学生的数学学习状况；不仅关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感、态度和个性差异。评价的主要内容要注重考察学生运用知识解决问题的能力… |
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