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| 走出阅读荒原 | |
| 引用本文： | 胡岭.走出阅读荒原[J].中学生百科,2015(5):39-40. |
| 作者姓名： | 胡岭 |
| 作者单位： | 长沙市雅礼中学 |
| 基金项目： | “基于中学语文教材的读写结合教学实践研究”课题研究成果 |
| 摘 要： | 名师一课,一个小时左右中浓缩的可能是一生的积淀。若能用心体会积累,语文学习与考试将不再是难点。若你有特别喜爱或难懂的课文,尽管对我们吐露,名师的心血结晶将让你洞悉课文的奥妙。有人认为,高中生的作文水平提不高,主要是生活体验不够。但同学们可以想一想,在自己十六七年的人生中,经历了幼年、童年、少年三个阶段,或生活于城镇,或生活于农村,在一定的具体情境中与形形色色的人交流沟通着,生活体验不可谓不丰富。但是这种生活体验为何不能以文字的形式流畅自然、简洁凝练地呈现出来,并使之 |
| 关 键 词： | 心血结晶 作文水平 具体情境 教学实践研究 写作材料 读写结合 指导写作 写作思维 心态浮躁 《哈姆雷特》 |
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