融合人文精神与科学素质引导学生主动建构知识——新建地方性本科院校外国文学课程建设初探 |
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作者姓名: | 杨增和 张能泉 |
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作者单位: | 湖南科技学院,中文系,湖南,永州,425100;湖南科技学院,中文系,湖南,永州,425100 |
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基金项目: | 本文为湖南科技学院2006年教学改革研究项目“文化变迁与外国文学教学适应性研究”的阶段性成果之一. |
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摘 要: | 我院外国文学课程分四为个历史发展阶段;课程内容体系和组织方式注重整合课程内容,优化课程体系,强调学生人文精神与科学素养融合,注重培养学生主动建构知识的能力,坚持在教学中运用比较文学方法,注意外国文学经典作品的当代解读;教学队伍素质优良,结构合理,形成学术梯;自编教材、精选教材和大量扩充性教学资料相结合;实践性教学环境和实践性教学环境优良;教学方法和手段多元组合;课程具有立足于素质教育,定位合理,优化体系和内容的特色.
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关 键 词: | 外国文学 精品课程 建设 构架 |
文章编号: | 1673-2219(2007)01-0160-04 |
收稿时间: | 2006-10-16 |
修稿时间: | 2006-10-16 |
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