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| 理性把握课外阅读的“课外”内涵 | |
| 引用本文： | 吴静珍.理性把握课外阅读的“课外”内涵[J].现代教育科学,2008(5). |
| 作者姓名： | 吴静珍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市金港中心小学,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | 随着课程改革向纵深发展，课外阅读已经不再是学生语文学习的盲区，也不再是语文教学所遗忘的角落。它已经和课内阅读一样，成为—个“炙手可热”的领域。但是，在如火如荼的课外阅读“热”中，却需要我们的“冷”思考，需要我们撩开课外阅读的面纱，还学生以最真本的课外阅读生活。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 理性把握 “炙手可热” 课程改革 语文学习 语文教学 课内阅读 深发展 |
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