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| 三课联动:高考备考创新策略谈(上) | |
| 作者单位： | ;1.四川省泸州市教育科学研究所 |
| 摘 要： | <正>如何直面新高考改革,破解普通高中"以知识和技术本位的备考应对能力和素养立意的高考"之间的矛盾?三课联动是值得探索的一条创新路径。所谓三课联动,是指"课堂研究课题化、课题成果课程化、课程实施常态化"的高考备考创新路径。简言之,即让课堂衍生课题、让课题派生课程、让课程反哺课堂。(如图1所示)将课堂教学与备考行为升格到课题的高度来研究,是突破传统瓶颈、 |
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