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| 为学生搭建构思行文的“脚手架” | |
| 作者单位： | ;1.昆明市经济技术开发区第一中学 |
| 摘 要： | <正>学生在面对一定的写作困境试图化解、突围时,缺乏必要的支撑,无法形成解决写作问题的知识经验结构。此时,教师应成为学生写作的引领者,为学生搭建构思行文的"脚手架",为学生在最近发展区提供必要的写作经验,把学生的写作心智和写作能力引导、培养到更高水平,从而完成一篇作文的写作。一、借助情境的"脚手架",化难为易,调动学生的生活积累,让写作与生活对接,达到我手写我口的目的 |
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