实施多文本教学的原则

<正>多文本教学作为一种新的教学方式,给语文教学带来了新的变化。在多文本教学实践中,笔者以为,要实现多文本读写结合,必须遵循以下原则:一、多文本选择的原则多文本的选择必须既能帮助学生开阔视野、积淀智慧、陶冶情操,又能为学生提供写作的模本。多文本读写结合就是在阅读分析多个非连续性的文本中挖掘其写作知识,学习掌握其写作方法,借鉴模仿其写作技巧,真正能够熟练运用该写作方法进行写作。多文本的选择就是根据课本内的一篇文章,选择