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农村初中思想品德课培养学生核心素养的现状与策略
作者单位:
;1.广东省博罗县中小学教育教学研究室
摘 要:
培养学生核心素养是基础教育课程与教学改革的基本要求,是推进素质教育的重要举措。培养学生核心素养,要落实在学科素养培养上,通过学科教学和学习,促使学生习得各种具有发展连续性的知识和能力,培养良好的情感、态度和价值观。笔者通过调研,探究农村思想品德(道德与法治)课培养学生核心素养的现状和策略。
关 键 词:
农村初中
思想品德
学生核心素养
现状
策略
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