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合作探究式教学在古代诗歌教学中的运用实践
作者单位:
;1.新疆乌鲁木齐市第四十一中学
摘 要:
<正>合作探究教学法就是导引学生的自主学习,以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。合作学习不是让每个学生各学各的,是要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、去学习,并加强合作交流。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心,它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。教师
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