高中语文课堂反思性教学摭谈

<正>随着新课标的要求,大多数教学方式也在进行着改革;但是这样背景下高中语文课堂教学还是存在如下问题。一是语文教学课堂不被重视。语文知识的积累在短期内是得不到反馈的,并且语文知识较为零散,记忆起来较为困难。因此对于语文成绩不太理想的学生来说,短期内要提升成绩不太容易。另外有些语文老师认为语文成绩的高低,往往取决于学生语文知识的储备,并不在于语文教师的教学,这在一定程度上打击了学生的学习积极性,从而便会导致语文的教学质量低下。