细微处见深刻——《小狗包弟》教学偶得

<正>巴金先生的名篇《小狗包弟》已教过几遍,每教一遍,总有一些新的体会;这篇课文,也听过好些老师上过公开课,每听一次,也总有一些新的思索。但发现,这篇文章的好些"精微"之处,往往被一些老师忽略了。一是对课文第一自然段的理解。作者为什么要写这一段?虽然其作用在"教参"之类的资料里有所解释,什么结构上铺垫啊,什么内容上对照啊,什么主题上深化啊,但总觉得空洞的很;有些老师上课提到了这一