首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

为教师“松绑”——论从学校管理角度解决教师职业倦怠
引用本文:刘艳,王德清.为教师“松绑”——论从学校管理角度解决教师职业倦怠[J].教育科学论坛,2007(1A):61-62.
作者姓名:刘艳  王德清
作者单位:西南大学教育学院,重庆北碚400715
摘    要:据近几年的调查,越来越多的教师感到工作压力大,工作满意度低,教师心理健康状况也欠佳。这些都是教师职业倦怠产生的隐患。笔者以为,目前在新课程改革推广之时,从改善学校教学管理人手来预防和缓解教师职业倦怠是最有效的切入点。

关 键 词:教师职业倦怠  学校管理  教师心理健康状况  工作满意度  新课程改革  工作压力  学校教学  管理人
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号