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| 聆听与鉴赏在初中音乐教学中的运用分析 | |
| 引用本文： | 田继红.聆听与鉴赏在初中音乐教学中的运用分析[J].教育艺术,2013(4):65. |
| 作者姓名： | 田继红 |
| 作者单位： | 山东省淄博市桓台县世纪中学 |
| 摘 要： | 音乐艺术以音响为存在形式,如果离开了音响,音乐也就彻底失去了其存在意义。音乐无疑为一种听觉艺术,其独特性决定了对其欣赏的直接环节就是聆听。只有在反复聆听中不断积累经验、养成良好必要的听觉习惯,才能更好地感受音乐、提升音乐理解力。 |
| 关 键 词： | 初中音乐教学 感受音乐 音乐作品 音乐欣赏 鉴赏 存在形式 听觉艺术 音乐感 引导学生 音乐艺术 |
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