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浅谈幼师学生潜能开发
引用本文:任秋英.浅谈幼师学生潜能开发[J].教育艺术,2013(7):65.
作者姓名:任秋英
作者单位:江苏省无锡市锡山教师进修学校
摘    要:百年大计,教育为本,教育大计教师则为关键因素。然而我国在目前幼师资源匮乏、幼师培养机构缺失、人员缺少编制的情况下,中职学校幼师的塑造和培养则是最具有实效的途径,为幼师的成长开拓了一方沃土。本文就中职幼师学生潜能的开发进行阐述,以期为我国优秀幼师队伍的培养提供有力支持。

关 键 词:幼师学生  潜能开发  关键因素  学生潜能  中职学校  培养机构  教育大计  教育为本  教师  课程设置
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