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让课堂讨论走向常态化、精致化、有效化
作者姓名:徐一鸣
作者单位:江苏省无锡市山北中学
摘    要:讨论法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、明辨是非真伪以获取知识的方法。因为其有着加深学生对知识的理解、启发学生思考、培养学生交流能力等作用,而被越来越多的中小学教师所接受,并在课堂上积极使用。但笔者在听课过程中也发现,有些教师很少甚至不开展课

关 键 词:课堂讨论  精致化  有效化  中小学教师  培养学生  教学方法  讨论法  走向  交流能力  获取知识
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