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| 链接课堂内外 实现有效教学 | |
| 作者姓名： | 陈碧英 |
| 作者单位： | 福建省泉州市泉港区界山小学 |
| 摘 要： | 新课程的实施给小学语文阅读教学带来了巨大的变化,课堂教学效果得到了显著提高,但目前依然存在着低效、无效的行为,如何提高语文阅读教学的有效性是个永远不老的话题。一、兴趣激发,促进阅读教学有效性1.开篇引趣,激发好学之乐。审题入手,巧设悬念。教学课文时引导学生审题并巧立悬念,可以激发学生探究 |
| 关 键 词： | 引导学生 语文阅读教学 调动学生 教学有效性 链接 课堂教学效果 新课程 北师大版 兴趣激发 课外阅读 |
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