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| 读懂学生 小学德育工作的教化基础 | |
| 引用本文： | 佘明莲.读懂学生 小学德育工作的教化基础[J].教育艺术,2013(7):61. |
| 作者姓名： | 佘明莲 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市磨头镇磨头小学 |
| 摘 要： | 与江苏如皋颇有渊源的北宋理学家、教育家胡瑗(字安定)先生曾提出"致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校"的教育思想,作为一种传统的教育思想,我们在扬与弃的同时必须保留其中的精华。譬如对于这一论述中的"教化"一词,初读起来似乎有着一种居高临下的味道,与今天教育思想中的以生为本、师生平等又似乎存在一种表述上的冲突。但在笔者看来,在今天的小学德育过程中,教化的真实含义在于班主任能够运用春风化雨式的教学方式,拨动处于成长 |
| 关 键 词： | 教育思想 小学生 教化 小学德育工作 班主任工作 德育过程 教学方式 以生为本 师生平等 成长 |
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