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| 课前古典诗歌赏析教学模式的尝试 | |
| 引用本文： | 杨淑萍.课前古典诗歌赏析教学模式的尝试[J].教育艺术,2013(3):73. |
| 作者姓名： | 杨淑萍 |
| 作者单位： | 甘肃省和政县和政中学 |
| 摘 要： | 中国是诗的国度,古典诗歌,是我国文学的重要组成部分,是极其珍贵的精神财富。如何发挥其蕴含丰富的育人功能,使之和谐地贯穿在语文课堂教学之中呢?在教学实践中,我们探索出"课前古典诗歌赏析"的教学模式。即每天五分钟,展示和欣赏中国五千年优秀诗篇中的五百篇精品。具体做法是:在每天的语文课上,利用五分钟时 |
| 关 键 词： | 教学模式 诗歌赏析 古典诗歌 重要组成部分 语文课堂教学 具体做法 学生 育人功能 教学实践 诗歌语言 |
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