教出语文“美” 激活课堂 |
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引用本文: | 曹似勇.教出语文“美” 激活课堂[J].教育艺术,2013(7):54-55. |
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作者姓名: | 曹似勇 |
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作者单位: | 广东阳西县塘口初级中学 |
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摘 要: | 要想让学生在有滋有味的语文课学习中提高素质,就必须充分发掘美的因素。因为对"美"的感悟可使人在心灵深处受到感染,使人的情操得以陶冶、身心得以愉悦。那么,语文课如何教出"美"呢?一、美在对课文的朗读吟诵中语言美是课文的特征之一。美的语言富于音韵美、节奏美、表现美、韵致美。在教学中,我侧重从以下几个方面进行了尝试。
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关 键 词: | 语文课 引导学生 课文 音韵美 语言美 朗读 节奏美 感悟 教学 教师 |
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