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课堂表演展示别样精彩
引用本文:陈央璐.课堂表演展示别样精彩[J].教育艺术,2013(7):45+41.
作者姓名:陈央璐
作者单位:浙江省慈溪市逍林镇镇西小学
摘    要:课堂表演是教师根据课堂教学的实际需要,创设特定情境,以师生表演为形式,以理解和感悟文本内涵,辅助教师的"教"及激励学生的"学"为目的的一种有效教学手段。课堂表演较之其他的教学手段有其明显的特点:首先,课堂表演可不拘形式,操作性强。其次,课堂表演可精选内容,时间成本低。再次,课堂表演可提升学生的语文素养。它把学生带进课文所描绘的情境中,引导学生感悟具体的形象,感悟语言的情感,进而在感悟的过程中促进语言的积累和内化。最后,课堂表演可提高学生的想象和创造能力等多项基本素质,符合多元智能理论。

关 键 词:课堂表演  课堂教学  引导学生  教学手段  辅助教师  多元智能理论  实际需要  创造能力  基本素质  语文素养
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