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| 浅谈学案导学下的小学科学高效课堂 | |
| 作者姓名： | 王海鹏 |
| 作者单位： | 河北省三河市教育局教研室 |
| 摘 要： | 《小学科学课程标准》指出:全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念。小学科学课的"自主、合作、探究"的学习方式是非常重要的。纵观小学科学课堂,依然存在着高耗低效的现象,主要是时间不够用,教学任务完不成。怎样打造省时高效的科学课堂,让科学课能够真正走出低效率、耗时长的问题,我认为老师们应该注意以下 |
| 关 键 词： | 小学科学 学案导学 引导学生 课堂 科学课程标准 自主学习 探究 科学素质 教师 教学任务 |
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