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| 合作学习中的“思维替代”现象及解决方法 | |
| 引用本文： | 王欣.合作学习中的“思维替代”现象及解决方法[J].教育艺术,2013(5):10+13. |
| 作者姓名： | 王欣 |
| 作者单位： | 山东省莱阳市第九中学 |
| 摘 要： | 合作学习是新课程倡导的学习方式,注重生生互动、师生互动,能充分调动全员参与的积极性和主动性。但在实际的教学中,看似热热闹闹的合作课堂里,却存在着许多的"假繁荣"的情况,这使得合作学习的效果打了大大的折扣。尤其是学生的思维被替代的现象非常普遍,如,组长替代组员的,优生替代差生的,教师替代学生的,等等。只有真正地解决好这些"思维替代"问题,合作学习 |
| 关 键 词： | 合作学习 学生思维 替代现象 教师 小组合作 师生互动 学习方式 解决问题 新课程 生生互动 |
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