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| 简说新课标下中学语文“讨论法”的优势 | |
| 引用本文： | 杨礼.简说新课标下中学语文“讨论法”的优势[J].教育艺术,2013(3):77-78. |
| 作者姓名： | 杨礼 |
| 作者单位： | 云南省临沧市凤庆县第一中学 |
| 摘 要： | 讨论法,是在教师组织或主持下,师生共同就有关问题交换意见或进行探讨辩论,目的在于达成共识、求得问题的解决的教学方法,也是教师与学生、学生与学生在课堂上进行多向信息交流传递的教学方法,它能及时准确地输出和反馈教学信息,并形成多维性态势。其基本程式为"目标—问题—讨论—总结",其中"目标"一般是根据课程要求、 |
| 关 键 词： | 讨论法 教学方法 培养学生 中学语文教学 教师 教学过程 语文课程标准 有关问题 解决问题 创造性思维能力 |
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