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| 雏议职工教育的经济功能 | |
| 引用本文： | 庞辰飞.雏议职工教育的经济功能[J].成人教育,1988(7). |
| 作者姓名： | 庞辰飞 |
| 摘 要： | <正> 教育从产生之日起,就与人类的物质生产活动紧密地结合在一起。原始社会对青年一代所从事的教育是在生产和生活实践中进行的。人类进入阶级社会以后,接受正规文化教育渐渐成了统治阶级的特权。那时,接受正规教育的精神贵族是不参加生产劳动的,于是,教育便与经济活动相分离。随着产业革命的兴起和科学技术在生产上的广泛应用,人们开始重新考察教育与经济的关系,结果发现,现代教育与经济活动有着不可分割的密切关系。一致认为:现代教育具有明显的经济功能。马克思的劳动价值理论,对于认识教育的经济功能,有着极其重 |
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