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杂志ISSN号
初中思品课合作学习的探究
作者姓名:
马仲华
作者单位:
嵊州市长乐镇中学,浙江,嵊州,312467
摘 要:
合作学习是当代主流教学理论与策略之一,本文在对初中思想品德课教学中关于合作学习的概念的分析的基础上,从师师合作、建立小组、设置情景、分工合作、教师调控和合理评价等方面对合作学习有效性进行初探和思考。
关 键 词:
合作学习
基本内涵
策略探究
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