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| 高中语文写作教学策略的有效运用 | |
| 作者姓名： | 李俊根 |
| 作者单位： | 定襄县教师进修学校 |
| 摘 要： | <正>随着高中语文教育教学改革的不断推进,写作教学出现多种新颖的教学策略。究竟应该采取哪些写作教学策略激发高中生的写作兴趣,引导高中生开启写作新思路,需要高中语文教育工作者充分考虑高中生的个性特点,做出恰当的选择。一、生活化教育策略首先理解生活化的含义:把高中生从抽象、虚拟的教材中解放出来,让高中生体验自然、社会、事件、人物、过程,使高中生在融入现实世界、与现实世界的交流中产生对世界和生活 |
| 关 键 词： | 语文写作 教学策略 语文教育教学 写作兴趣 教育策略 教育工作者 理解生活 写作素材 语文课本 写作热情 |
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