好剧本还需好导演——集体备课与迥异课堂效果的分析

集体备课作为校本教研中同伴互助的一种重要形式,它为教师提供了一个互相学习、分享经验的平台,弥补了教师独立备课过程中的不足,保证了备课质量。但要让集体备课真正发挥出其功效,上课者得经历个人创意、倾听交流、课后反思、观课互动等再创作的过程。