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分类号
杂志ISSN号
拓宽知识输入渠道,促进内隐知识外化
作者姓名:
邓景茹
作者单位:
朝阳师范高等专科学校,辽宁朝阳
摘 要:
精读课的目的是培养学生对英语的认知能力,同时提高学生的综合素质。教师在任课过程中要力争拓宽知识输入渠道,通过外显知识激发内隐知识,提高语言输出能力。
关 键 词:
精读
语言输出
语言输入
内隐知识
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