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| 关于数学教学中的提问 | |
| 引用本文： | 韩树山,王晶昕.关于数学教学中的提问[J].教育科学,1994(1). |
| 作者姓名： | 韩树山 王晶昕 |
| 作者单位： | 旅顺电大 (韩树山)，辽宁师大数学系(王晶昕) |
| 摘 要： | 数学教育因是构成现代文化的重要因素而倍受关注。“每一种文化都有自己的数学”,在旨在提高民族素质的教育活动中,数学教育占有重要地位。而由其本身的特点,又使许多人将数学学习视为畏途。于是,关于数学的教与学的研究长久地为人们所重视。数学的概念与理论都是通过人脑的抽象思维形式表现出来的。在形成这些概念之前,已有相当多的感性认识材料的积累。这些感性材料中反映问题实质的部分,抽去其具体内容,形成数学概念及反映它们之间的联系的理论。而呈现在人们面前的已是按照某种理想化的要求 |
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