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高中英语阅读课教学模式示例与解读
作者姓名:
杨振
作者单位:
常州市北郊中学 江苏常州213031
摘 要:
在基础教育走进新课程的今天,英语阅读课教学如何构建出一种能够实践新课程理念、体现新课标要求、适应新教材教学需要的模式,具有重要的现实意义。笔者通过对当前英语阅读课教学现状的分析和有关理论的研究,构建出一种着眼于提高课堂教学效率、
关 键 词:
英语阅读课教学 教学模式 新课程理念 解读 高中 课堂教学效率 学生全面发展 学生学习兴趣
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