让学生在数学课堂中学会反思的策略研究 |
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引用本文: | 吴琳.让学生在数学课堂中学会反思的策略研究[J].小学教学研究,2012(9):50-51. |
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作者姓名: | 吴琳 |
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作者单位: | 北京市崇文区东兴隆街54号崇文教育研修学院 |
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摘 要: | 荷兰著名数学家弗赖登塔尔曾指出:“反思是数学思维活动的核心和动力,通过反思,才能使现实世界数学化。”反思,简单地说就是对数学学习活动中所涉及的基础知识、学习方法、解题策略、情感体验等自觉地回顾,从中总结经验教训,更好地指向未来的数学活动,提高学习效益。
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关 键 词: | 数学课堂 反思 学会 学生 数学思维活动 数学学习活动 弗赖登塔尔 现实世界 |
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