学生自主写作的特点与实施思考 |
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引用本文: | 应锡年.学生自主写作的特点与实施思考[J].小学教学参考,2006(5):37-39. |
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作者姓名: | 应锡年 |
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作者单位: | 浙江慈溪市第二实验小学,315315 |
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摘 要: | 新课程标准对写作作出如下建议:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。”这段表述确立了自主写作的地位,针对可能产生“他主写作”的条件给予应有的限制。并对自主写作的生成作了言简意赅的指导。
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关 键 词: | 自主写作 学生写作 新课程标准 自由表达 自主拟题 命题作文 言简意赅 |
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