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分类号
杂志ISSN号
加强学法研究 提高教学质量
作者姓名:
袁洪彬
摘 要:
1995年,我校参加了全国教育科学重点研究项目二级子课题:关于指导学法减轻学生负担的实验研究,组成专门课题组,联系各学科学法指导的具体实际,进行了比较深入地探讨。一、学法指导是对教学本质的科学反映目前教学工作中,还存在着忽视学生的现象,应当及时克服。...
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